Progression annuelle CP : période par période (BO 2023)
Une progression CP complète en français, mathématiques et découverte du monde, alignée sur le Bulletin Officiel 2023.
Article rédigé avec l'IA et édité par Fiche Séquence · Publié le 12 avril 2026· Mis à jour le 26 mai 2026 · 11 min de lecture · CP
Le CP est l'année des fondamentaux. Une progression bien construite garantit que tous vos élèves entrent en CE1 avec le code de la lecture, la numération jusqu'à 100 et les bases du calcul. Voici un canevas complet et adaptable.
Principes d'une progression CP
Le CP a une logique propre : la lecture est la priorité de la première à la dernière période. Tout le reste s'articule autour. Le code (correspondance lettre-son) prend les périodes 1 à 3. La compréhension de textes plus longs prend les périodes 4 et 5. Les mathématiques avancent en parallèle, mais à leur rythme.
Français
| Période | Code et phonologie | Compréhension | Écriture |
|---|---|---|---|
| P1 (sept-oct) | Voyelles, consonnes simples | Phrases simples | Geste graphique, lettres |
| P2 (nov-déc) | Sons complexes (ou, oi, on) | Petits textes, ordre | Mots simples, copies |
| P3 (janv-fév) | Graphies multiples (ein, ain, in) | Récits courts, personnages | Phrases simples |
| P4 (mars-avr) | Mots complexes, doubles consonnes | Récits structurés | Production de phrases |
| P5 (mai-juin) | Consolidation, fluence | Textes longs | Petits textes |
Mathématiques
| Période | Numération | Calcul | Espace/géométrie |
|---|---|---|---|
| P1 | Nombres 0-10 | Compléments à 10 | Repérage spatial |
| P2 | 0-30, dizaines | Addition petits nombres | Formes simples |
| P3 | 0-50 | Addition posée sans retenue | Lignes, points alignés |
| P4 | 0-79 | Soustraction sens | Carré, rectangle |
| P5 | 0-99 | Soustraction posée | Symétrie |
Découverte du monde
Trois domaines sur l'année. Le vivant : P1 saisons, P2 alimentation des animaux, P3 cycle de vie d'une plante. Le temps : P4 frise du quotidien, P5 calendrier et mois. L'espace : mêlé aux autres séances.
Autres matières
EPS, arts plastiques, musique, EMC : progressions plus libres. Articulées autour des projets de classe. EPS : une activité par période (course, gymnastique, jeux collectifs, danse, athlétisme).
Ajuster en cours d'année
La progression CP doit être plus flexible que celles des cycles 3. Le rythme d'acquisition de la lecture varie énormément d'une classe à l'autre. Faites le point chaque vacances : avancer plus, revenir, consolider.
Questions fréquentes
Quand introduire la lecture courante ?
P3-P4 selon les classes. Le code doit être suffisamment installé (la plupart des graphies abordées) avant de viser la lecture courante.
Et les enfants en difficulté en lecture ?
Une progression différenciée parallèle : en groupe restreint avec aide RASED, sur les graphies non maîtrisées de la période précédente. Ne pas attendre : chaque mois compte.
Pour aller plus loin
Articles connexes : Méthode générale de progression annuelle, Construire en 5 étapes.